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La Universidad Autónoma de Tamaulipas encabeza el II Foro Internacional de Discapacidad en la Educación Superior. México

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El II Foro Internacional de Discapacidad en la Educación Superior (FIDES),
tuvo lugar los pasados 19 y 20 de marzo de 2015 en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) en la ciudad de Matamoros, México.

Ponentes y representantes de distintos organismos nacionales e internacionales se reunieron para compartir sus experiencias y propuestas sobre temas relacionados con la discapacidad en la universidad.

Bajo el lema: “Desarrollo Inclusivo, un Compromiso Universal”, este foro intenta conseguir la inclusión educativa, así como apoyar la formación de los estudiantes con discapacidad.

A lo largo de estos días, se llevaron a cabo conferencias y talleres. Además, se realizó la reunión para la creación de la Red Universitaria de Atención a Personas con Discapacidad, donde participaron los ponentes y representantes del comité organizador del evento por parte de la Dirección de Valores-UAT.

A la ceremonia asistieron la Doctora Glenda Roark, de la Universidad de Arizona; Enrique Rovira, de la Universidad Internacional de Cataluña; Rosario García, de la Confederación Nacional de Intérpretes de Lengua de Señas en México; María del Carmen Pinto Pereira, de la Universidad Federal de la Pampa, Brasil; entre otros.

La Facultad de Humanidades de la UNAM abre una oficina de Inclusión Educativa. México

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La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) incorporará una Oficina de Inclusión Educativa para estudiantes con discapacidad en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la ciudad de Posadas.

La oficina, situada en el tercer piso del edificio Juan Figueredo de la calle Colón 2364, funcionará como un centro de orientación psicopedagógica y apoyo escolar.

Con esta iniciativa se busca disponer de un espacio de intercambio y abordaje de temáticas relacionadas con la discapacidad en el ámbito académico. “Vamos a visibilizar las barreras que hay en la facultad sobre la discapacidad. A veces, el chico abandona su carrera por motivos de adaptación y acompañamiento”, comentó la codirectora del proyecto.

Camino a la inclusión

En la Facultad de Humanidades de la UNAM hay 28 estudiantes con discapacidad que cada año deben adaptarse a un nuevo medio y al rendimiento académico, que generalmente no está preparado para ellos. El período de adaptación a la universidad representa la mayor dificultad para los alumnos con discapacidad. “Hay chicos no videntes que no pueden estudiar de las fotocopias dadas en clase. Algunos consiguen compañeros para que les lean los temas”, explica la codirectora.

Orientación a docentes

Desde el gabinete técnico de la oficina de Inclusión Educativa se reconoció la importancia de que los docentes se capaciten en la problemática de discapacidad. “Hay profesores que como no conocen la problemática de la discapacidad les cuesta hacer las adecuaciones en sus materias”. El nuevo objetivo de los profesores, por tanto, será asesorar al alumno en su etapa universitaria y facilitar los materiales de estudio en soportes adecuados.

Cursos para personas con discapacidad en la Universidad Nacional de Tucumán. Argentina

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El Programa de Discapacidad e Inclusión Social (Prodis) de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) amplió su oferta de cursos de capacitación y de servicios para personas con discapacidad.

El director de Prodis y miembro de la Comisión Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos Humanos, informó que este año se ha ampliado el abanico de oferta de cursos para personas con discapacidad. Lectoescritura Braille, Ábaco, Estenografía, Informática, Lengua de señas y Danza Integrada, son algunos de estos nuevos cursos que podemos encontrar.

Además, ha anunciado que en los próximos días la Secretaría de Políticas Universitarias lanzará un programa de accesibilidad académica para capacitación de docentes y no docentes de todas las universidades. Dicho programa, será impulsado por la iniciativa de la Comisión Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos Humanos y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y dispondrá de un presupuesto específico para su desarrollo.

Por otra parte, Sidetec y la Universidad San Pablo-T invitan a participar en la mesa-panel: “Ciencia y Género, la mujer en espacios no-convencionales”, el martes a las 17, en el salón de actos de la sede Plaza de la Universidad San Pablo T, San Martín 435. La entrada es libre y gratis.

Curso de Lengua de Señas Mexicana Básico

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La Facultad de Idiomas y el Programa Universitario para la Inclusión e Integración de Personas con Discapacidad invitan a la comunidad universitaria y al público en general al curso “Lengua de Señas Mexicana Básico”, impartido por Mateo Nicolás Mendoza.

La cita se realizará del 9 de febrero al 25 de mayo de 2015 en la Unidad Académica de Humanidades, de lunes a viernes de 6 a 8 pm en el cubículo estudiantil de la Facultad de Idiomas.

El curso, no tendrá costo alguno para el personal de la Universidad Veracruzana (funcionarios, personal académico, administrativo, manual y estudiantes). Sin embargo, para el público en general el costo será de $1510.00.

Las inscripciones, se realizarán en las oficinas del Departamento de Lenguas Extranjeras (DELEX). Las fechas de inscripción para los estudiantes y trabajadores de la Universidad Veracruzana serán el 5 y 6 de febrero y para el público en general del 6 al 9 de febrero.

Además, los estudiantes de la de la Universidad Veracruzana, podrán tomar el curso como elección Libre, con valor de 6 créditos.

Quien quiera obtener más información sobre cómo inscribirse, deberá comunicarte con DELEX al teléfono: 8 42 17 00 Ext. 15154, en horario de 8:00 a 15:00 y de 16:00 a 20:00 horas.

Por otro lado, quien desee información sobre el curso y sus contenidos, puede comunicarse con las oficinas del Programa Universitario para la Inclusión e Integración de Personas con Discapacidad al teléfono: 8 43 44 67 en horario de 9:00 a 14:00 horas, o escribiendo a este email: incluyente0709@gmail.com