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¿Quieres ser un Hefesto?

Hay muchos artistas que hoy se están formando en escuelas para ver sus sueños cumplidos. Artistas que buscan su oportunidad laboral en teatros o salas donde poder mostrar su talento. Por ello, Fundación Universia, en colaboración con el INAEM y el CDN, convoca las Becas Hefesto para personas con discapacidad que cursan estudios culturales y artísticos de grado y máster. Están destinadas a todos aquellos estudiantes de escuelas Superiores de estudios artísticos (Arte Dramático, Canto, Música y Danza), Enseñanzas de Grado y Máster en estudios artísticos y gestión cultural, y escuelas de Técnicos de las Artes del Espectáculo.

El Programa de Becas Hefesto Fundación Universia-INAEM nace de la voluntad de fomentar la integración sociolaboral de las personas con discapacidad. Se persigue que los estudiantes puedan acceder y progresar en su proceso de formación académica y profesional en las artes escénicas y musicales. También se busca fomentar la movilidad internacional para aprender de distintas experiencias. El objetivo final es conseguir un empleo de calidad relacionado con estos estudios artísticos. ¡Date prisa porque el plazo de solicitud termina el 10 de octubre!

Fundación Universia se vuelca aún más con los estudiantes de estudios artísticos. Además de las Becas Hefesto, se desarrollan otros proyectos que permiten impulsar el arte desde otros ámbitos. Es el caso del Festival “Una mirada diferente”, que incluye un taller de teatro multidisciplinar en el que participan varios artistas con y sin discapacidad. En mayo, este taller representó una obra de teatro en el Centro Dramático Nacional, que curiosamente se compone del mismo elenco que la obra “Cáscaras Vacías” de la entidad 33% Cultura sin límites, que verá la luz el 23 de octubre en el teatro María Guerrero del CDN.

“Cáscaras Vacías”, trata de una obra que refleja seis historias de seis personas con discapacidad que logran salir con vida de la “Operación T4” nazi. Esta operación es el nombre que los nazis dieron a su programa de eutanasia destinado a personas con discapacidad, a quienes consideraban “vidas indignas de ser vividas”, unos “cáscaras vacías”. Estas personas eran trasladadas al castillo de Hartheim, el cual fue uno de los lugares donde esta operación se llevó a cabo. Hoy, estos seis intérpretes con alguna discapacidad nos muestran esta espeluznante historia desde el punto de vista de los supervivientes.

Y seguimos hablando de teatro pero desde el otro lado del charco. Nos vamos a Argentina para ver, o mejor dicho, sentir, el Teatro Ciego de Buenos Aires. Único en el mundo, su técnica trata de interpretar en la oscuridad, de forma que el espectador se centra en escuchar, sentir e imaginar la atmósfera que los actores intentan reflejar en la sala. Tienen 10 representaciones, entre ellos tres musicales, varias obras infantiles, un show de magia y un espectáculo gourmet para los más comilones.

Te invito a que solicites tu Beca Hefesto porque puede ayudarte a impulsar tu formación, tu experiencia y tu futuro. Si pinchas AQUÍ puedes informarte mejor acerca de las becas y puedes rellenar tu solicitud. ¡Tú puedes ser el próximo que disfrute de una Beca Hefesto!

 

Miriam RV

 

El universo de las blogueras

Hace años atrás, la vida universitaria consistía en salir de tu ciudad para embarcarte en la nueva aventura de tu vida. Había que dejar atrás todo aquello a lo que estabas acostumbrado para ir lejos a un lugar desconocido pero inquietante. Se hacían nuevos amigos, se conocían nuevas costumbres, se estudiaba, se salía de fiesta y los jóvenes se comunicaban sin móvil y sin ordenador (hoy en día esto sería un reto). La estructura fue la misma durante años y años.

Había unos pocos, sobre todo en la facultad de periodismo, a los que les gustaba compartir sus ideas, sus opiniones, les gustaba escribir y que los demás lo vieran. Pero eso no era tan fácil sin tener medios de difusión que no fueran los periódicos, la radio o la televisión. Hoy, esto sí es fácil y con la revolución tecnológica está al alcance de todos. Simplemente basta con abrir una cuenta en alguna de las mil redes sociales y listo. Al principio, las redes sociales solo eran un entretenimiento, algo casi experimental, pero en los últimos años nos hemos dado cuenta de su potencial divulgador.

Muchas campañas de publicidad convencional, sobre todo de la industria de la moda, han sido derribadas por ellas: por las blogueras. Nacieron para marcar tendencias, para conocer de primera mano el estilo callejero y no de pasarela. Y poco a poco fueron imponiendo sus ideas, sus opiniones… hasta normalizar clichés que estaban impuestos en la sociedad. Y es que muchas blogueras son hoy la principal herramienta para concienciar y para hacer entender que todos somos iguales.

En el caso de la discapacidad, son varias las que cada día demuestran en sus redes sociales que la discapacidad no existe. La modelo brasileña Paola Antonini, Emily Davison o Grace Mandeville, son tres de los cientos de ejemplos de jóvenes que a través de Instagram, Facebook y Youtube rompen barreras y enseñan que todos somos capaces. Aún queda mucho estigma por romper, pero ellas lo están consiguiendo.

Paola Antonini es modelo y es imagen de diferentes marcas de moda. Además, ha estado presente durante todos los Juegos Paralímpicos animando a los equipos brasileños a través de Instagram. Emily Davison es una joven inglesa que estudia un máster y tiene un blog muy famoso en Inglaterra llamado “Fashioneyesta”, a través del cual combate los prejuicios hacia las personas con discapacidad visual y hace que la moda sea accesible e inclusiva.

Emily Davison, en un vídeo de su canal de Youtube:

Grace Mandeville tiene un canal de youtube llamado “Mandeville sisters” donde sale con su hermana, y en el que muestran su día a día y también explican los tipos de prótesis que existen. También ha colaborado con ‘The Alternative Limb Project’, una iniciativa de Sophie de Oliveira Barata para la realización de prótesis a medida, personalizadas.

Esta es una pequeña muestra del poder que tienen las redes sociales de atravesar estigmas y de hacerlos invisibles. Sobre todo, las redes sociales son un medio de difusión de ideas que pueden convencer a toda la sociedad. Y tú, ¿tienes perfil en redes sociales?

 

Miriam RV

 

Una mirada a través de la cultura

La mayor gloria no es caer, sino levantarse siempre

Nelson Mandela pronunciaba estas palabras ante Sudáfrica mientras luchaba por su libertad. Nunca hay que rendirse y siempre hay que mirar hacia adelante, sobre todo cuando hay metas por cumplir. Ese es el caso del joven sudafricano Eddie Ndopu, quien ha conseguido estudiar en la universidad de Carleton, en Canadá y ahora está deshaciendo las maletas en Oxford, donde cursará un máster en administración pública.

Eddie se ha convertido en el primer estudiante africano con discapacidad en estudiar en la prestigiosa universidad de Oxford, todo un reto si se valora que el acceso a la educación es limitada en los países en vías de desarrollo. Por esta misma razón, el joven lucha por los derechos educativos de África y ha creado “Evolve Initiative” para conseguirlo, ya que el 90% de personas con discapacidad en el continente africano no tiene acceso a la educación básica.

A Eddie le queda un año para terminar su etapa de formación académica, y aunque aún no ha empezado a estudiar en Oxford, ya está planeando sus próximas metas. Quiere viajar y ver mundo, mientras graba su día a día como aventurero. Cada día un reto y cada instante un aprendizaje que nos enseñará en un video en el que plasmará las características y las fortalezas de la discapacidad con un alto componente de justicia social.

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo

De nuevo Mandela aparece con otra lección. Y es que es cierto que la educación crea la cultura, las ideas y el pensamiento. En referencia a la discapacidad, todavía hay mucho desconocimiento y por tanto juicios erróneos, pero se están llevando a cabo actos que están mejorando esta situación. En países en vías de desarrollo, como en Iberoamérica, muchas universidades están dedicando actividades, programas, actos… para la buena integración de sus alumnos con discapacidad. Un ejemplo de ello son las ‘Buenas prácticas’ que se realizan.

La Universidad Autónoma del Estado de México tiene un programa llamado ‘Programa integral de atención a la discapacidad’, que trata de ofrecer todo tipo de servicios a sus estudiantes. La Universidad de La Plata, en Argentina, ofrece el programa ‘Igualdad de oportunidades’, donde se dan becas para el estudio. Estos son solo dos ejemplos de los muchos que hay y que habrá más adelante.

Como periodista, cada día encuentro historias interesantes para contar. La historia de hoy, la de Eddie Ndopu, es un buen ejemplo de superación y de lucha por la educación para todos. Y tú, ¿Conoces más historias?

 

Miriam RV

 

El poder del deporte

 “El deporte tiene el poder de transformar el mundo. Tiene el poder de inspirar, de unir a la gente como pocas otras cosas… Tiene la capacidad de derribar barreras sociales”. Nelson Mandela

Parece que el 7 de septiembre es una fecha especial, y no precisamente porque sea el título de una canción de Mecano. Ayer se dio el pistoletazo de salida a los Juegos Paralímpicos de Río de Janeiro 2016. Unos juegos en los que el esfuerzo no solo significa la gota que se derrama por la frente, si no esa fuerza que trata de derribar la barrera social, el estigma que cae sobre las personas con discapacidad. Ellas sí son capaces y además son las mejores en su disciplina.

El deporte es demostrarnos a nosotros mismos que podemos, que valemos y que el poder de la mente es más fuerte que el físico. Siguiendo esta premisa, ayer en la ceremonia de apertura en el Estadio de Maracaná de Río, pudimos ver magia en vivo. El deportista estadounidense Aaron Fotheringham “Wheelz” (rueda), dio un salto con su silla de ruedas con la que giró 360º. Son muchos los deportes que participan, entre ellos el tenis de mesa, en el que juega José Manuel Ruiz, abanderado del equipo español.

El deporte enseña muchas cosas que no se aprenden en la escuela, sobre todo características como la responsabilidad, la organización, la seriedad, la tolerancia y el valor del esfuerzo. El deporte requiere preparación y concentración, y por eso se desarrollan otras habilidades que se necesitan en otras situaciones cotidianas, como en los estudios o en el mundo laboral.

Muchos jóvenes deportistas paralímpicos están adscritos al Plan ADOP (Plan Apoyo al Deporte Objetivo Paralímpico) del Comité Paralímpico Español. El fin principal de este proyecto es proporcionar a los deportistas españoles las mejores condiciones posibles para poder llevar a cabo su preparación y afrontar con éxito las paraolimpiadas, en definitiva, convertirles en los mejores.

Estos deportistas de élite son jóvenes y tienen más de un sueño, además de competir, estudian en la universidad para perseguir su vocación. Fundación Universia otorga una parte de las Becas Capacitas, las Becas ADOP para garantizar la formación de calidad de estos deportistas y posteriormente su ingreso en el mundo laboral. Son Becas para aquellos que están inscritos en el Plan ADOP.

El deporte es fuente de energía, de vitalidad y de fuerza. Muchas personas con discapacidad han encontrado en el deporte su guía para seguir su camino y derribar estigmas. Yo voy a seguir los Juegos Paralímpicos, y a ti, ¿te gusta el deporte?

 

Miriam RV

 

El proyecto MUSE acompañará a los alumnos con discapacidad de la Universidad de Colima en su ingreso y permanencia

Como parte del proyecto MUSE, la universidad de Colima ha creado una Red Univeritaria de Atención a la Discapacidad que tiene como objetivo fomentar las buenas prácticas de inclusión, para que quienes tengan alguna discapacidad puedan terminar sus estudios en igualdad de condiciones. También se busca que en la sociedad haya un cambio de mentalidad acerca de este tema.

El Proyecto MUSE aúna modernidad y discapacidad, y garantiza los estudios de calidad para las personas con discapacidad. Es un proyecto de alcances internacionales guiado por la universidad Viña del Mar, en Chile, otras instituciones universitarias de América Latina, de Europa y la Fundación Universia.

Es un proyecto co-financiado por la Comisión Europea a través de su programa Erasmus. Tendrá una duración de 3 años y su objetivo es garantizar el acceso, el progreso y las oportunidades de empleo para las personas con discapacidad.

Para más información haz clic AQUÍ

La UTSEM pondrá en marcha un programa para personas con discapacidad auditiva

Las autoridades de la UTSEM, Universidad Tecnológica del Sur del Estado de Morelos, han informado de que están preparadas para poner en marcha el proyecto “Universidad Incluyente” para personas con discapacidad auditiva. Este proyecto es el resultado de conseguir la capacitación para toda su comunidad en temas de sensibilización y Lengua de Señas Mexicana y de haber realizado las adecuaciones curriculares necesarias que les permitan tener una buena formación profesional.

A través de un boletín informativo, la universidad informó que la intención de dicho taller fue que cada uno de los participantes -de acuerdo a su área- conociera qué señas debe utilizar para entablar una comunicación efectiva con la alumna y brindarle el apoyo necesario de acuerdo a sus necesidades.

Adriana Urióstegui Soto es la joven que a partir del jueves 1 de septiembre iniciará sus estudios en la Carrera de Gastronomía en la UTSEM, con quien se dará inicio al programa de Inclusión Universitaria que tiene como principal objetivo, preparar profesionalmente a personas con problemas auditivos en las mismas condiciones que cualquier otro estudiante.

Kenia Trujillo Toledo, responsable del Programa de Inclusión y Atención a la Diversidad de la UT del Sur del Estado de Morelos,  señaló que la universidad está preparada para recibir a la joven estudiante, después de haber realizado un trabajo previo de inclusión que contempló la capacitación del personal docente, administrativo, oficiales de guardia, servicios generales y cafetería, como miembros activos de la universidad con temas de sensibilización, señalamientos y apoyos visuales, Cultura de la Comunidad Sorda y su Aprendizaje, además de haber hecho las adecuaciones curriculares correspondientes en los métodos de enseñanza, para un mejor desempeño en el aula que le permita culminar en buenos términos su carrera profesional.

El curso de Lengua de Señas Mexicana fue impartido por el psicólogo e intérprete Aldo Iván Figueroa Arroyo, quien cuenta con amplia experiencia en el área de interpretación para personas sordas en cuestiones de preparación de alimentos y bebidas.

Informaron que la intérprete que estará apoyando durante su carrera universitaria a la alumna con discapacidad auditiva es Angélica Adunas, quien fue elegida por el personal directivo y la alumna, en un proceso de selección que consistió en conocer su trayectoria como intérprete y dar una clase muestra, para deliberar quien de los candidatos contaba con más habilidades comunicativas para transmitir conocimientos, finaliza el boletín informativo.