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Cómo presento mi autocandidatura a una empresa

Estás buscando trabajo y quieres mandar tu Curriculum Vitae a la empresa deseada, pero dicha empresa no ha publicado ofertas de empleo, y por tanto no está en búsqueda activa de candidatos. Llegado a este punto te preguntas: ¿Envio una autocandidatura por email? ¿Cómo redacto la carta de autocandidatura? A lo largo de este post podrás podrás resolver tus dudas sobre cómo presento mi autocandidatura a una empresa.

Prepara la Documentación

Aunque la candidatura espontánea por email sea el ejemplo de autocandidatura más recurrente, los correos electrónicos pueden resultar impersonales. Dado que la empresa no busca candidatos en estos momentos, tendremos que hacer un esfuerzo extra para que nuestra autocandidatura despierte el interés de los reclutadores.

  • Accede a las ofertas de trabajo que la empresa publicó en su día y hazte una idea de las competencias que suelen buscar en los candidatos. Al hacerlo, nuestra carta de candidatura espontánea se adecuará al perfil deseado y conseguirá diferenciarse de las del resto.
  • A la hora de adjuntar el Curriculum Vitae en tu autocandidatura espontánea, saber qué escribir en un email con tu CV es un factor decisivo. Un mensaje impersonal que sirva para cualquier otra empresa da muy mala impresión.
  • El formato de Curriculum Vitae más adecuado en una candidatura espontánea por email es el PDF. No sería la primera vez que la persona de recursos humanos no puede acceder al CV por tener una versión antigua de Word.

¿Qué escribir en el email?

  • Asunto con una extensión de no más de 10 palabras, podemos incluir la referencia de la candidatura o el número que la identifica.
  • Utiliza un título llamativo para un puesto creativo: puedes despertar la curiosidad en los reclutadores con un título impactante. Las empresas que se dedican a este tipo de áreas buscarán a empleados que les sorprendan y puedan encajar.
  • Ser conciso, en el asunto del mail podremos escribir “CV (nombre y apellidos) para el puesto de trabajo (nombre del puesto)” para tratar de conseguir que el equipo de recursos humanos nos llamen para una entrevista de trabajo.
  • Evita caracteres extraños que nos puedan catalogar como spam.
  • Información relevante: motivo por el que te postulas para ese empleo.
  • Firmar el email: diseña un pie con tus datos personales e incluye un enlace a Linkedin o alguna página web o blog personal.
  • Deja claro tus ganas de conocerles en persona; si no ahora, en futuros procesos de selección.
  • Finalmente adjunta el CV y tu carta de presentación.

No debe faltar

  • La motivación personal por esa empresa.
  • Razones por las cuáles te gustaría trabajar en ella.
  • Qué podrías aportar a la empresa.
  • Experiencia profesional y formación académica.
  • Interés por conocerles en persona.
  • Agradecimiento y saludo cordial.

Puedes descargar el modelo de carta de autocandidatura AQUÍ  ¡Edítalo a tu gusto y acompáñalo de tu CV!

Y si lo que quieres es postularte para unas prácticas, puedes encontrar tu modelo de autocandidatura de prácticas AQUÍ

YOMAR

Yomar_LP,

Los objetos más raros conectados a Internet

La era del Internet de las Cosas es inescapable, por más que algunos quieran aferrarse a su tecnofobia. Las compañías tecnológicas se han encargado de planear nuestro futuro dónde practicamente todos los objetos de nuestro hogar conectados a nuestro Wi-Fi, para interactuar con nosotros. Hoy os muestro los Objetos más raros conectados a Internet, espero sorprenderos.

Como ya sabéis soy muy curiosa, y como no es lo mismo contarlo que vivirlo como predica Samantha Villar en 21 días, os he traído algunos objetos que ya están conectados a Internet. Su función ha pasado a niveles extraterrestres, inimaginables hace un par de años. Seguro, que en algún punto de la lectura pensareis: ¿Esto también está conectado? Puestos a conectar cosas a Internet, las ideas más absurdas pueden parecer hasta razonables.

HORA DE VER LA LUZ

La persiana que por el lado de fuera mide la cantidad de brillo que recibe, y por el otro lo muestra en unos grandes displays, de manera que el usuario puede decidir si subir o bajar la persiana. Se acabó lo de mirar por alguna rendija como la vieja del visillo.

PISTA INTESTINAL

Intestinal Track es la primera píldora conectada; una vez que la ingieres, acompaña al resto de tu comida por su viaje por el tracto intestinal. Llegado el momento, te indica el óptimo momento de ir al WC (se puede combinar con Throne Master, si lo que leéis un sistema que mide el tiempo que pasas en el wc). Tienes la posibilidad de ir twitteando de forma automática los progresos del bolo alimentario a toda tu comunidad de amigos, no saben qué inventar.

LA CUCHARA QUE TE ALIMENTA

La cuchara conectada para los que comen con mucha ansia. La cuchara te mide la velocidad con la que comes, y después de sesudos análisis en los que te mide tus necesidades calóricas, es capaz de abrir y cerrar unos agujeros que tiene en el fondo, de manera que deja caer la comida de forma científica y, de esta forma, regula la velocidad de tu ingesta. ¡¡Increíble!!

NUNCA VUELVAS A PERDER TU PÁGINA

BookMkII te ayudará a no perderte más cuando estés leyendo un libro. Cuando termines tu sesión de lectura diaria, introduces el aparatito en el libro y él solito te calcula por dónde te llegas y almacena la posición de la página de forma segura en la nube. Cuando quieras volver a leer, solicitas la información y te llega de forma segura por un SMS.

AirBnB PARA TUS VECINOS

Cuando un amigo tuitea a una milla de distancia de su casa, se libera el bloqueo de su casa conectado a Internet y su amigo recibe un Tweet para invitarlos. “Hola, amigo, 43 Steep Hill Road está abierto. ¡Ven y siéntete como en casa!

Llegados a este punto os voy a descubrir el secreto, todos estos dispositivos no son más que una broma de rehabstudio, una agencia de diseño. Afortunadamente la estupidez humana, no es tanta. La realidad es que el IoT tiene grandes aplicaciones de en las estrategias de las compañías gracias a los datos obtenidos a través de estos dispositivos conectados.

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YOMAR

Yomar_LP,

Internet de las Cosas: la demanda de empleo supera la oferta

El Internet de las Cosas (IoT) está revolucionando la forma en que vivimos, desde cómo controlamos nuestra calefacción central, hasta los rastreadores de fitness que nos controlan cuánto hemos estado caminando. También se ha comenzado ha marcar el comienzo de una nueva revolución industrial, ya que transforma los procesos de fabricación de la gestión de inventario al control de calidad y garantía.

El ecosistema del Internet de las Cosas integra dispositivos, datos, redes y seguridad. Pero este ecosistema está solo en su infancia su crecimiento exponencial esperado para los próximos años va a transformar los negocios.

Algunos datos sobre la evolución del IoT apuntan a que en los próximos cinco años habrá en el mundo decenas de millones de dispositivos interconectados entre sí. Las empresas serán las primeras que adoptarán soluciones tecnológicas basadas en el Internet de las Cosas.

¿ A qué nos ayuda el Internet de las Cosas?

  • reducir costes de las operaciones
  • aumentar la productividad empresarial
  • desarrollar nuevos productos y servicios basados en los datos generados por el IoT.

Los gobiernos serán los segundos en adoptar estas nuevas tecnologías y las orientan en aumentar su productividad y mejorar la vida de los ciudadanos.

Beneficios del IoT en las empresas 

  • Las empresas podrán crear productos y servicios más inteligentes que se podrán convertir en ventajas competitivas.
  • La gestión y capacitación de información se mejorará notablemente convirtiendo el big data en una mejora en la toma de decisiones.
  • La eficiencia y la mejora de procesos serán un pilar fundamental en el desarrollo empresarial.

Nuevas Oportunidades

  • Ropa y objetos personales conectados: aplicaciones para registrar niveles de azúcar en sangre, o pulseras que miden los pasos,etc.
  • Coches conectados: generarán información muy detallada sobre su estado que ayudará a  prevenir accidentes.
  • Smartcities: son el resultado de la necesidad cada vez más imperiosa de orientar nuestra vida hacia la sostenibilidad.
  • Domótica en el hogar: cafeteras que se activan al sonar tu despertador, o robots limpiadores que hacen que tu casa esté limpia al llegar tu del trabajo.
  • Smartuniversities: mapas de accesibilidad conectados por gps, puertas que se abran cuando se acerque una persona con movilidad reducida al conectarse con su móvil, etc.

En 2020 la demanda de empleo de desarrolladores llegará a 4,5 millones

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YOMAR

Yomar_LP,

¿Cómo cambiará la inteligencia artificial la educación de 2030?

2030 es el año del cambio del sistema educativo y del progreso gracias a la Inteligencia Artifical y la aplicación de las TICS en las aulas.

Acaba de empezar el nuevo año, y ya hay muchos que hablan de 2030. ¿Por qué es importante ese año? Bien, es relevante, debido a dos factores: la encuesta realizada por la organización WISE (Cumbre Mundial por la Innovación en Educación, en sus siglas en inglés) a expertos en educación sobre la  influencia de la tecnología en la educación en 2030, y el informe Artificial Intelligence and Life in 2030  “¿Cómo cambiará la inteligencia artificial la educación en 2030?”.

Del lápiz a la pantalla  táctil

Antes de la revolución digital la enseñanza se basaba en el uso del lápiz, el papel y decenas de libros repletos de información, opacos en forma y, sobre todo, estáticos en contenido. Unos elementos que fijaban un camino muy definido para los alumnos, sin espacio para la creatividad. Esta metodología clásica, asimismo, fomenta la desmotivación del alumno y, por consiguiente, los malos resultados académicos.

Por suerte, este sistema tradicional está dejando paso a las pantallas táctiles, los teclados y por consiguinete al dinamismo y modularidad que comenzó en 2009, con el famoso  y fracasado programa “Escuela 2.0” por falta de formación sobre el colectivo docente.

¿Cómo sería el profesor perfecto ?

  • Las nuevas metodologías de enseñanza y la aplicación de las tecnologías, facilita que el alumno pueda acceder a conocimientos de forma autónoma. Lo que necesita es una persona que guíe su aprendizaje y le enseñe a emplear esos saberes de forma provechosa.
  • Profesor y alumno deben interactuar en un entorno colaborativo.
  • El profesor debe generar un ambiente con espíritu crítico que haga a los alumnos pensar.
  • Premiar la iniciativa de alumnos con actitud resolutiva.
  • Estimular la libre generación de ideas y no tener miedo a decirlas.
  • Transmitir valores que mejoren la comunicación y la inclusión en el aula.
  • Debe combiñar un aprendizaje mixto (on line y off line): mejorar el acceso al conocimiento y la eficiencia de los métodos de enseñanza

Realidad Virtual y Tutores Inteligentes en 2030

La Universidad de Standford publicó el informe Artificial Intelligence and Life in 2030. Según el estudio, la realidad virtual, el aprendizaje adaptativo, la analítica del aprendizaje (learning analitycs) y la enseñanza online serán habituales en las aulas en tan solo quince años.

Pero, ¿en qué consiste? y ¿cuál es su nivel de desarrollo en el presente y que se espera de ellas en el futuro?

  1. Realidad virtual: en la actualidad ya se usan entornos de realidad virtual que permiten a los alumnos interactuar con distintos ambientes y objetos. Por ejemplo: podría ayudar a recrear tiempos pasados en Historia, o lugares ya inexsistentes.
  2. Robótica Educativa: Modelos de  OzobotDash and Dot  o NAO permiten a los alumnos crear y programar sus propios robots a la vez que desarrollan el pensamiento lógico y deductivo y la creatividad. Además este último, NAO,   se está comenzando a utilizar para estimular a niños con  algún tipo de discapacidad psíquica.
  3. Sistemas de tutoría inteligente como el reconocimiento automático de habla (RAH) y el procesamiento de lenguajes naturales (PLN), ha facilitado el desarrollo de los sistemas de tutoría inteligente. Proporcionan un feedbackinmediato en función de sus errores o respuestas, e incluso diseñan secuencias de aprendizaje personalizadas para cada alumno. Sus aplicaciones son muchas y se han traducido en distintas herramientas de aprendizaje adaptativo.
  4. Sistema de aprendizaje online el informe califica de “sorprendente” la “explosión de los MOOC y de otros modelos de educación online en todos los niveles educativos”. Estos han logrado expandir el tamaño del aula y dar cabida a miles de estudiantes Esta característica constituye un dato importante para las personas con discapacidad que tiene dificultades a la hora de acudir a las clases presenciales, de esta manera, la inclusión en estudios superiores aumenta notablemente.
  5. Analítica del aprendizaje o learning analytics este sistema en la medición, recopilación y análisis de datos de los estudiantes para proporcionar una educación más personalizada a cada alumno reforzando sus errores y cspacitándolo para ser mejor en sus habilidades.

En el caso de la educación, los beneficios apuntan hacia la personalización del aprendizaje, la expansión del aula y una mayor y mejor interacción entre profesores y alumnos, tanto dentro como fuera de clase.

No olvidemos nunca que hay que apostar de una vez por todas por la colaboración y no por la competición, hay que dar igualdad de oportunidades para los diferentes dones, los diferentes sueños  tan diferentes como las personas que están educando esos profesores.

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YOMAR

Yomar_LP,

TOC, TOC ¿Qué es?

Estos días de navidad me ha dado tiempo a revisar el panorama televisivo nocturno y me pare a ver el programa “Hora Punta” de Javier Cárdenas en Tve, esa noche de 2 de enero se trataba el tema de la enfermedad de TOC. Para ello contaban en la tertulia con Manel Atserias un abogado que relataba su trastorno, y Blanca Bueno, presidenta de la asociación TOC 2.0.

Atenta escuchaba todo lo que relataban cada uno de los invitados, hasta que el presentador hacía la pregunta del millón:

“Una pregunta, el otro día trajimos a esta mesa a un grupo de superdotados que nos decían que se atraen entre ellos. Y las chicas se habían casado con otros superdotados y los hijos eran también superdotados… ¿Sabéis por dónde voy, no?, ¿Te entiende más otra persona que tiene otro TOC? Me refiero, ¿tendéis a juntaros más las personas que tenéis TOC o es otra historia o al contrario, es peor?”

¿Qués es el TOC?

Ante esta pregunta no se hicieron tardar los comentarios en las redes sociales, pero me pregunto:  ¿sabemos de los que estamos hablando cuando ponemos en nuestra boca la palabra TOC?

El diccionario de la Real Academia Española indica que obsesión es una perturbación anímica producida por una idea fija, y es también una idea que con tenaz persistencia asalta la mente. En el lenguaje coloquial lo llamamos manías, pues estas parecen menos graves y se acercan a al normalidad.

Así, decimos casi siempre ” tengo la manía de mirara si llevo el móvil en el bolso”; “tengo la manía de mirar la habitación al irme de casa”, “tengo la manía…”. Son algunos signos de un perfil obsesivo que denominamos  manías. Estos actos  denotan una pérdida de control sobre ti mismo.

La mayoría de pacientes son conscientes de sus actos absurdos u obsesivos, pero no pueden evitar hacerlo. Es como si el tener conciencia de lo irracional de sus conductas fuera coraza contra la pérdida de control.

Síntomas clínicos de las personalidades obsesivas

  1. Excesiva preocupación por el orden, la organización o el horario, hasta extremos que, más que favorecer el rendimiento, lo entorpecen.
  2. Dedicación extrema al trabajo, olvidándose de las obligaciones familiares o sociales.
  3. Gran rigidez en las concepciones éticas o morales, sin posibilidad de modificarlas.
  4. Terquedad, renuncia a delegar tareas, por temor a que los demás no las realicen como a ellos les gusta.
  5. Son grandes acumuladores de ropa, libros u otros utensilios, aunque no tengan valor sentimental.

Claves para vivir con una personas con TOC

  1. La familia debe ser comprensiva con el enfermo  y con sus actuaciones, para que no se sienta descalificado o ridiculizado. La familia no debe impedir la actividad ritualista del paciente de trastorno obsesivo compulsivo, pues ello produciría mayor ansiedad en él.
  2. No recriminación o enfado por parte de la familia, no es la mejor medida para que el paciente abandone los rituales.
  3.  También, debemos evitar el otro extremo, es decir, no seamos participes de sus rituales.
  4. Se debe hablar con la persona sobre la necesidad de poner límites a sus obsesiones, aunque momentáneamente esto le produzca angustia.
  5. Hable abiertamente sobre ello  con la gente para que puedan entenderlo y apoyarle. No permita que la vergüenza ajena de las demás personas  o su desconocimiento sobre la enfermedad le dicte sus sentimientos hacia su familiar.
  6. Por último, es aconsejable poner en práctica medidas que favorezcan el desarrollo de la autoestima del familiar afectado con TOC, mostrando interés por las acciones que no tienen que ver con sus rituales obsesivos.

 

YOMAR

Yomar_LP,