*

Indra e UTEL assinam acordo para beneficiar pessoas com deficiência no México

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
A Indra e a Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea (UTEL) da Cidade do México assinaram um acordo de colaboração para facilitar o acesso às ferramentas tecnológicas para pessoas com deficiência.

A empresa vai facilitar o acesso às ferramentas Headmouse e Virtualkeyboard para permitir descarrega-las gratuitamente através de um link na página web da Universidade.

Ambas as ferramentas, permitem que pessoas com mobilidade reduzida controlem o rato e o teclado de um computador através de uma webcam e dos movimentos da cara e da cabeça. O funcionamento do dispositivo baseia-se no uso de uma câmara de baixo custo para captar o movimento da cabeça do utilizador à frente do ecrã.

Tanto a HeadMouse, como a Virtualkeyboard, foram desenvolvidas no âmbito da Cátedra Indra-Fundação Adecco com a Universidad de Lleida, em Espanha para a investigação de tecnologias acessíveis como parte da estratégia de responsabilidade corporativa da empresa. As tecnologias acessíveis visam desenvolver soluções e serviços inovadores que facilitem o acesso à tecnologia e à integração social e profissional das pessoas com deficiência.

Por outro lado, a UTEL no esforço para promover o desenvolvimento ideal de todos os seus alunos, encaminha os seus serviços com uma visão inclusiva, na qual os alunos com deficiência podem explorar os seus talentos e contar com uma igualdade de oportunidades que os ajude a integrar a sociedade e o mundo do trabalho com sucesso.

“Gracias a esta alianza con Indra, nuestros alumnos con discapacidad podrán explotar de una mejor forma sus talentos”

“Graças a esta aliança com  a Indra, os nossos alunos com deficiência podem explorar melhor os seus talentos”

No âmbito da assinatura do presente acordo, Hernán Moyano, vice-reitor institucional da UTEL, comentou: “a missão da Universidade é melhorar a vida das pessoas através da educação, e parte dela é proporcionar-lhes as ferramentas necessárias para impulsionar o desenvolvimento pessoal e profissional”. “Graças a esta aliança com a Indra, os nossos alunos com deficiência podem explorar melhor os seus talentos. Queremos atender a essa demanda educativa, gerando conhecimento para cenários de inclusão mediados com tecnologia, “acrescentou.

No âmbito de um modelo de inovação aberta, a Indra colabora com mais de 250 instituições de conhecimento através de acordos com mais de 180 universidades e centros de investigação, 68 deles a nível internacional, e conta atualmente com 25 Cátedras Universitárias, três deles fora de Espanha, mais concretamente no México, Argentina e Brasil.

A tecnologia é eficaz e útil para a sociedade na medida em que pode ser facilmente utilizada por todos. A Indra e a Universidade UTEL querem contribuir para atingir este objetivo, fomentando a investigação e o desenvolvimento de projetos com uma finalidade social: tornar a tecnologia acessível a todos.

‘UISMaps’: uma aplicação criada por estudantes para se situar na Universidad Industrial de Santander, na Colômbia

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Alguns alunos de engenharia de sistemas da Universidad Industrial de Santander (UIS), Marcelo Reyes Correa e Jefrey Alejandro Sanabria, são os criadores do ‘UISMaps’, uma aplicação que situa o utilizador no interior do campus da Universidade.

A aplicação é intuitiva e tem um mapa interativo do campus com as funções dos sistemas de informação geográfica.

“Estamos muito satisfeitos com o desenvolvimento deste projeto, é muito gratificante usar os nossos conhecimentos para ajudar as pessoas com deficiência. Este é um pequeno passo para todos começarmos a pensar em soluções que envolvem este grupo em nossa Universidade”, comentaram os estudantes.

Para ver o conteúdo original clique AQUI.

Senadis financia projectos inclusivos no Chile

chilee
O Serviço Nacional de Deficiência (Senadis), através do Fundo Nacional dos Projectos Inclusivos 2015 (Fonapi), pretende financiar projetos que promovam os direitos das pessoas com deficiência, apoiem a sua autonomia e independência e melhorem a sua qualidade de vida.

O Senadis vai destinar 1,13 milhões de pesos para o financiamento de projetos inclusivos nas áreas de acesso à justiça, cultura, desporto, inclusão laboral, promoção de direitos e comunicações, saúde, emergências e desastres naturais e tecnologias para a inclusão. Registo terá lugar de 15 de junho de sexta-feira, 26 de junho de 2015 através DESTA página web.

“Queremos apoiar iniciativas que contribuam para a inclusão social das pessoas com deficiência no nosso país,” disse o diretor nacional de Senadis, Mauro Tamayo.

Por outro lado, o Fonapi vai incorporar uma subárea de emergências e desastres naturais e a linha dos direitos sexuais e reprodutivos das pessoas com deficiência, dentro da área de saúde. Esta instituição está à disposição de entidades públicas ou privadas, sem fins lucrativos, cuja validade jurídica superior a um ano.

Um novo acordo entre Senadis e a UTAL vai beneficiar 200 pessoas com deficiência auditiva no Chile

chile_sordos
O Serviço Nacional de Deficiência (Senadis) e a Universidad de Talca (UTAL), fizeram um novo acordo que vai beneficiar os 200 alunos da região do Maule com elevada deficiência auditiva e com grande dependência.

O projeto visa contribuir para a inclusão das pessoas com deficiência com elevada dependência. Estas pessoas receberão cuidados domiciliários, dada a dificuldade de transporte para os diversos centros de cuidados de saúde.

A iniciativa consiste na compra de três audiómetros portáteis e de equipas que irão enumerar as alterações de audição nos examinados. Isto permitirá aos profissionais avaliar e cuidar de pessoas pertencentes a Linares, Vichuquén, Curepto e Licantén, localidades pertencentes à região do Maule, no Chile. Nesta região 7,3% das pessoas tem algum tipo de deficiência auditiva, superando a média nacional, que é de 6,5%.

“Este convenio beneficiará a personas, que por su condición de pobreza, tienen inconvenientes para llegar hasta donde están los servicios”, Gricelda Gómez.

“Este acordo irá beneficiar as pessoas que pela sua condição de pobreza, têm dificuldade para chegar até onde estes serviços se encontram”, Gricelda Gómez.

A iniciativa será financiada através do programa Reforço da Rede de Reabilitação do Senadis que conseguiu um investimento de 11,8 milhões de dólares.

“Este acordo irá beneficiar pessoas que, pela sua condição de pobreza, ruralidade ou problemas de deslocação de áreas remotas da região para as cidades maiores, têm inconvenientes para chegar até onde estão os serviços públicos,” assegurou a diretora do Senadis, Gricelda Gómez.

À cerimónia assistiram a subsecretária de Avaliação Social do Ministério do Desenvolvimento Social, Heidi Berner; o diretor do seremi na região do Maule, José Ramón Letelier; a diretora do Senadis, Gricelda Gómez; o diretor da FOSIS no Maule, Gonzalo Uribe e o diretor da Escola de Fonoaudiologia da UTAL, Exequiel Plaza, entre outros.

Entrevista a Martha Ruth Reyes Walle, responsável pelo serviço de Atenção a Pessoas com Deficiência da UAT. No México (CODIS-UAT) da Universidade Autónoma de Tamaulipas (UAT) do México

Esta semana entrevistamos Martha Ruth Reyes Walle, responsável pela Coordenação de Atenção a Pessoas com Deficiência (CODIS-UAT) da Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) do México.codis_uat2

A Universidad Autónoma de Tamaulipas é uma das universidades Ibero-americanas que mais progride para a inclusão de alunos com deficiência. Algumas iniciativas que promoveram durante este curso (2014 / 2015) inclui a  entrega de recursos acessíveis ou a promoção de diferentes programas como o II Fórum Internacional sobre a deficiência no ensino superior. Portanto, nesta entrevista vamos tentar conhecer as medidas, projetos e propósitos que a CODIS-UAT  desenvolve em matéria de deficiência.

Fundación Universia: Boa tarde Martha, antes de começar queríamos agradecer-lhe por responder às nossas perguntas e dar-lhe os parabéns por todo o trabalho feito nesta área. Queremos saber tudo sobre as medidas e projetos do CODIS-UAT. Como é que este departamento surgiu?

Martha Ruth Reyes Walle: A Coordenação de Cuidados para Pessoas com Deficiência na UAT (CODISUAT) é uma proposta que apresentei perante a necessidade de inclusão e o compromisso de responsabilidade social que cada universidade deve ter para com a sua comunidade.

FU: Quantos universitários com deficiências estão registados na UAT?

MRRW: Atualmente temos na UAT 64 alunos com deficiência.

FU: Quais são as medidas inclusivas que estão a levar a cabo?

MRRW: A CODIS-UAT oferece os seguintes serviços:

  • Gestão de Bolsas a 100% para alunos com deficiência.
  • Orientação sobre a infraestrutura da UAT.
  • Orientação vocacional.
  • Workshops de sensibilização e conferências.
  • Orientação para professores.
  • Tecnologia adaptada para melhorar o processo ensino-aprendizagem.

FU: Sabemos que a partir do CODIS-UAT se fomenta a inclusão educativa das pessoas com deficiência. Também se ajuda na inserção no mercado de trabalho?

MRRW: Estamos em vias de oferecer esse apoio através da Rede Nacional de Vinculação Laboral do Ministério do trabalho e segurança social, uma instituição do Governo Federal.

FU: Quais são vossos planos futuros? Que coisas querem ainda melhorar?

MRRW: Agora estamos a trabalhar nos cursos de linguagem gestual mexicana, na verdade, existem algumas pessoas a fazer um curso básico. Além disso, o nosso objetivo para um futuro próximo é ter intérpretes que apoiem os alunos surdos na sala de aula. Também estamos à procura de patrocínios para uma impressora de braile.

Mas apesar de todo o trabalho realizado, ainda nos falta muito por melhorar. Sobretudo relacionado com a acessibilidade à infraestrutura física, às comunicações e ao transporte.

FU: Por último, gostaríamos que nos deixasse alguma frase ou mensagem de apoio para todos os alunos com deficiência, para as suas famílias e para o resto das universidades Ibero-americanas, que tal como a UAT lutam pelo avançar da acessibilidade e da inclusão.

MRRW: A minha frase favorita é: “para exigir direitos devemos cumprir obrigações”. Todos podemos, não se trata apenas de pedir.

A mensagem para os alunos e para as suas famílias, seria a seguinte: “Para um verdadeiro empoderamento devemos assimilar que o ter que fazer que dobro ou triplo do esforço, nos vai permitir desenvolver outras habilidades, e conseguir uma resiliência que nos vai impulsionar a alcançar os nossos objetivos e a obter vitórias acima da nossa deficiência”.

Obrigada, Martha, desejamos-lhe muito sucesso!

Indra y UTEL firman un acuerdo para beneficiar a personas con discapacidad en México

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Indra y la Universidad Tecnológica Latinoamericana en Línea (UTEL) de la Cuidad de México han firmado un acuerdo de colaboración con el objetivo de facilitar el acceso de las herramientas tecnológicas a las personas con discapacidad.

La compañía facilitará el acceso a las herramientas Headmouse y Virtualkeyboard para poder descargarlas de forma gratuita a través de un link en la página web de la Universidad.

Ambas herramientas, permiten a las personas con problemas de movilidad el control del ratón y el teclado de una computadora mediante una webcam y los movimientos de la cara y la cabeza. El funcionamiento del dispositivo se basa en el uso de una cámara de bajo coste para captar el movimiento de la cabeza del usuario delante de la pantalla.

Tanto HeadMouse, como Virtualkeyboard, han sido desarrolladas en el marco de la Cátedra Indra-Fundación Adecco con la Universidad de Lleida en España para la investigación de Tecnologías Accesibles como parte de la estrategia de Responsabilidad Corporativa de la empresa. Las Tecnologías Accesibles tienen el objetivo de desarrollar soluciones y servicios innovadores que faciliten el acceso a la tecnología y la integración social y laboral de las personas con discapacidad.

Por su parte, la UTEL en el afán de impulsar el desarrollo óptimo de todos sus alumnos, encamina sus servicios con una visión inclusiva, en la cual, los estudiantes con discapacidad pueden explotar sus talentos y contar con una igualdad de oportunidades que les ayude a integrarse a la sociedad y al mundo laboral de forma exitosa.

“Gracias a esta alianza con Indra, nuestros alumnos con discapacidad podrán explotar de una mejor forma sus talentos”

En el marco de la firma de este convenio, Hernán Moyano, Vicerrector Institucional de la UTEL, comentó: “La misión de la Universidad es mejorar la vida de las personas a través de la educación, y parte de ello es brindarles las herramientas necesarias para impulsar el desarrollo personal y profesional”. “Gracias a esta alianza con Indra, nuestros alumnos con discapacidad podrán explotar de una mejor forma sus talentos. Queremos atender esta demanda educativa, generando conocimiento para escenarios de inclusión mediados con tecnología”, agregó.

En el marco de un modelo de innovación abierta, Indra colabora con más de 250 instituciones del conocimiento mediante acuerdos con más de 180 universidades y centros de investigación, 68 de ellos a nivel internacional, y cuenta actualmente con 25 Cátedras universitarias, tres de ellas fuera de España, concretamente en México, Argentina y Brasil.

La tecnología es eficaz y útil para la sociedad en la medida en que puede ser utilizada de una manera sencilla por todos. Indra y la Universidad UTEL quieren contribuir al logro de este objetivo, fomentando la investigación y el desarrollo de proyectos con un fin social: hacer la tecnología accesible a todos.

‘UISMaps’: Una aplicación creada por estudiantes para ubicarse en la Universidad Industrial de Santander en Colombia

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Unos estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Industrial de Santander (UIS), Marcelo Reyes Correa y Jefrey Alejandro Sanabria, son los creadores de ‘UISMaps’, una aplicación que ubica al usuario en el interior del campus de la universidad.

La aplicación es intuitiva y cuenta con un mapa interactivo del campus con las funciones propias de los sistemas de información geográficos.

“Estamos muy contentos con el desarrollo de este proyecto, es muy gratificante utilizar nuestros conocimientos para ayudar a las personas con discapacidad. Este es un pequeño paso para que todos empecemos a pensar en soluciones que involucren a este colectivo en nuestra universidad”, comentaron los estudiantes.

Para ver el contenido original haz clic AQUÍ.

Senadis financia proyectos inclusivos en Chile

chilee

El Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis), por medio del Fondo Nacional de Proyectos Inclusivos 2015 (Fonapi), pretende financiar proyectos que promuevan los derechos de las personas con discapacidad, apoyen su autonomía e independencia y mejoren su calidad de vida.

Senadis destinará 1.130 millones de pesos para el financiamiento de proyectos inclusivos en las áreas de Acceso a la Justicia, Cultura, Deporte, Inclusión Laboral, Promoción de Derechos y Comunicaciones, Salud, Emergencias y Desastres Naturales y Tecnologías para la Inclusión. Las inscripciones se realizarán del 15 de junio al viernes 26 junio de 2015 a través de ESTA página web.

“Queremos apoyar iniciativas que contribuyan a la inclusión social de las personas con discapacidad de nuestro país”, comentó el director nacional de Senadis, Mauro Tamayo.

Por otro lado, Fonapi incorporará una sub-área de emergencias y desastres naturales y la línea de derechos sexuales y reproductivos para personas con discapacidad, dentro del área de salud. Esta institución se pone a disposición de  entidades públicas o privadas sin fines de lucro, cuya vigencia legal sea superior a un año.

Un nuevo convenio entre Senadis y UTAL beneficiará a 200 personas con discapacidad auditiva en Chile

chile_sordos

El Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) y la Universidad de Talca (UTAL), han realizado un nuevo convenio que beneficiará a 200 estudiantes maulinos con discapacidad auditiva de alta dependencia.

El proyecto tiene por objeto contribuir a la inclusión de personas con discapacidad de alta dependencia. Estas personas recibirán atención domiciliaria ante la dificultad de traslado a los diversos centros asistenciales.

La iniciativa consiste en la compra de tres audiómetros portátiles, equipos que permitirán cifrar las alteraciones de audición de los examinados. Esto permitirá a los profesionales evaluar y atender a personas pertenecientes a Linares, Vichuquén, Curepto y Licantén, localidades pertenecientes a la Región del Maule, Chile. En esta región existe un 7,3% de personas que tienen algún tipo de discapacidad auditiva, superando el promedio nacional que alcanza el 6,5%.

“Este convenio beneficiará a personas, que por su condición de pobreza, tienen inconvenientes para llegar hasta donde están los servicios”, Gricelda Gómez.

La iniciativa se financiará a través del programa Fortalecimiento de la Red de Rehabilitación perteneciente al Senadis y que ha alcanzado una inversión de 11 millones 800 mil pesos.

“Este convenio beneficiará a personas que por su condición de pobreza, su ruralidad, o problemas para trasladarse a las ciudades más grandes desde zonas apartadas de la región, tienen inconvenientes para llegar hasta donde están los servicios de atención pública”, aseguró la directora de Senadis, Gricelda Gómez.

A la ceremonia asistieron la subsecretaria de Evaluación Social del Ministerio de Desarrollo Social, Heidi Berner; del director del seremi en la región del Maule, José Ramón Letelier; la directora de Senadis, Gricelda Gómez; el director de FOSIS en Maule, Gonzalo Uribe y el director de la Escuela de Fonoaudiología de la UTAL, Exequiel Plaza, entre otros.

Entrevista a Martha Ruth Reyes Walle, responsable del servicio de atención a personas con discapacidad de la UAT. México

Esta semana entrevistamos a Martha Ruth Reyes Walle, responsable de Coordinación de Atención a Personas con Discapacidad (CODIS-UAT) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) de México.codis_uat2

La Universidad Autónoma de Tamaulipas es una de las universidades iberoamericanas que más avanza hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad. Algunas iniciativas que ha promovido durante este curso (2014/2015) son la entrega de recursos accesibles o la promoción de distintos programas como el II Foro Internacional de Discapacidad en la Educación Superior. Por ello, en esta entrevista intentaremos conocer las medidas, proyectos y propósitos que desarrolla el CODIS-UAT en materia de discapacidad.

 

Fundación Universia: Buenas tardes Martha, antes de nada darte las gracias por contestar a las preguntas y darte la enhorabuena por todo el trabajo realizado en este ámbito. Queremos saber todo lo relacionado con las medidas y proyectos del CODIS-UAT. ¿Cómo comenzó este departamento?

Martha Ruth Reyes Walle: La Coordinación de Atención a las Personas con Discapacidad en la UAT (CODISUAT) es una propuesta que presenté ante la necesidad de inclusión y el compromiso de responsabilidad social que cada universidad debe contraer con su comunidad.

FU: ¿Cuántos universitarios con discapacidad hay censados en la UAT?

MRRW: Actualmente en la UAT contamos con 64 estudiantes con discapacidad.

FU: ¿Cuáles son las medidas inclusivas que se están llevando a cabo?

MRRW: CODIS-UAT ofrece los siguientes servicios:

  • Gestión de becas al 100% para estudiantes con Discapacidad.
  • Orientación sobre la infraestructura de la UAT.
  • Orientación Vocacional.
  • Talleres de Sensibilización y conferencias.
  • Orientación a los profesores.
  • Tecnología adaptada para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

FU: Sabemos que desde el CODIS-UAT se fomenta la inclusión educativa de las personas con discapacidad. ¿También se ayuda a la inserción laboral?

MRRW: Estamos en vías de ofrecer ese apoyo a través de la Red Nacional de Vinculación Laboral dependiente de la Secretaría de Trabajo y Previsión Social, una institución del Gobierno Federal.

FU: ¿Cuáles son vuestros planes de futuro?, ¿Qué cosas os quedan por mejorar?

MRRW: Ahora estamos trabajando en los cursos de Lengua de Señas Mexicana, de hecho, ya hay algunas personas realizando un curso básico. Además, nuestro objetivo en un futuro cercano es tener intérpretes que apoyen a los estudiantes sordos desde el aula. También estamos buscando patrocinios para obtener una impresora en Braille.

Pero, a pesar de todo el trabajo realizado, aún nos queda mucho por mejorar. Sobre todo lo relacionado con la accesibilidad a la infraestructura física, a las comunicaciones y a el transporte.

FU: Por último, nos gustaría que dieras alguna frase o mensaje de apoyo para todos los estudiantes con discapacidad, sus familias y el resto de universidades iberoamericanas, que al igual que UAT, luchan por avanzar hacia la accesibilidad e inclusión.

MRRW: Mi frase favorita es: “Para exigir derechos debemos cumplir obligaciones”. Todos podemos, no se trata sólo de pedir.

El mensaje para los estudiantes y sus familias, sería el siguiente: “Para un verdadero empoderamiento debemos asimilar que el tener que hacer el doble o triple de esfuerzo nos permitirá desarrollar otras habilidades, logrando una resiliencia que nos impulsará a alcanzar nuestros objetivos y obtener triunfos por encima de nuestra discapacidad”.

Muchas gracias Martha, ¡os deseamos muchos éxitos!

 

Online Shopping in BangladeshCheap Hotels in Bangladesh